Aprende batería con el nuevo método IDT

Aprende a dominar la técnica de manos en batería desde cero con nuestro curso multimedia. Desarrolla control y musicalidad a través de ejercicios prácticos.

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Brief Summary

Este curso te enseña la técnica de manos en batería desde lo básico, con enfoque en la postura, relajación y el uso correcto de las baquetas. A través de 25 videos, descubrirás cómo evolucionar musicalmente y disfrutar del aprendizaje.

Key Points

  • Aprenderás técnica de manos desde cero.
  • Importancia de la relajación y buena postura.
  • Pasar de no saber a tocar con confianza.
  • La técnica debe servir a la música.
  • Desarrollar un hábito de práctica creativa.

Learning Outcomes

  • Mejorarás tu técnica de manos al tocar la batería.
  • Desarrollarás una postura adecuada y relajada.
  • Aprenderás a sostener las baquetas correctamente.
  • Te sentirás más seguro al ejecutar diferentes ritmos.
  • Incorporarás un enfoque creativo a tu práctica.

About This Course

Descubre un nuevo método sobre técnica de manos en batería. ¡Aprende cómo mover tus manos paso a paso y desde cero!

Descripción del Curso

El objetivo de IDT es mostrarles y explicarles el desarrollo de los procesos que es necesario atravesar para construir una técnica de manos que les permita tocar relajadamente, controladamente y sobre todo musicalmente.


Durante esta serie de videos haré mi mayor esfuerzo por transmitirles detalladamente las distintas sensaciones físicas que posiblemente experimenten al empezar a estudiar dicha técnica, para esto plantearé un análisis minucioso de cada movimiento realizado.

Haré hincapié en lo imprescindible de atravesar ciertas etapas que, desde mi perspectiva, son fundamentales en la búsqueda de una sostenida evolución hacia una sólida técnica de manos. Para esto les mostraré que realizando un trabajo constante y creciente, y trazándose metas concretas es posible evitar frustraciones prematuras y lograr resultados tangibles.

Quiero compartir con ustedes mi convicción de que el afán por el constante aprendizaje y la búsqueda del placer en la adquisición de nuevas destrezas, pueden ser fundamentales impulsores hacia un hábito de estudio creativo sobre nuestro instrumento.

Experimentar la satisfacción de pasar de no saber cómo ejecutar determinado golpe, o hacerlo con dificultad, a poder realizarlo, seguramente nos aliente a seguir practicando para tratar de repetir esta experiencia de superación, la cual se irá dando a niveles que presentarán cada vez mayor complejidad.

Es así que nuestra curiosidad y la confianza de que podemos lograr cosas que parecían imposibles, nos llevará a querer seguir mejorando y a incorporar el hábito de practicar. Este hábito no debemos planteárnoslo como una rutina aburrida y tediosa sino como un continuo intento de aprender nuevas cosas y de superarnos como bateristas, como músicos y como artistas.

Mi mayor intención es motivarlos a que descubran y experimenten esto. Si así ocurre, este trabajo habrá alcanzado el fin propuesto.

Nuestra concepción sobre la técnica

Para muchas de las personas que hacemos música, tener buena técnica no significa únicamente ser extremadamente virtuosos, sino que está más ligado a la idea de tener la capacidad de lograr el efecto sonoro deseado en un determinado momento musical; cuántas más herramientas tengamos para generar estos efectos, mejor técnica tendremos y más rica será nuestra música.

En definitiva, creo que estudiar en profundidad la técnica de un instrumento nos permite enriquecer nuestros medios de expresión sobre el mismo, haciendo más versátil y colorido lo que tocamos.

Aunque esta guía se centre en el estudio y análisis de la técnica, estoy convencido de que un buen músico debe desarrollarla interrelacionadamente con su creatividad y su musicalidad.

Siento que de nada sirve lo que comparto con ustedes si no tiene un fin musical.

Insisto en que la técnica debe estar siempre al servicio de la música, es de esta manera que adquiere real valor.

- Los 25 videos de IDT están en alta definición [HD] en formato .mp4 -

  • Nuestro objetivo es acompañarte en el progreso del desarrollo de tu técnica de manos, por eso en estos 25 videos (2 hs.) te mostramos y explicamos paso a paso y desde cero…

  • - Cómo trabajar la postura y la relajación.

  • - Las distintas formas de sostener las baquetas (grips) y cómo funcionan (ejemplos con movimientos cotidianos).

Instructor

Profile photo of Rodrigo del Castillo
Rodrigo del Castillo

Nació en Montevideo (Uruguay) el 6 de Junio de 1986. Comenzó a estudiar batería a los 9 años. En su temprana adolescencia decide profundizar más sobre el instrumento con Jorge Rodríguez Stark. Durante el 2008 y 2009 tomó clases con Nicolás Arnicho y más tarde con Osvaldo Fattoruso. Formó parte de varios proyectos como baterista, tocando en distintas bandas y...

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Review
4.9 course rating
4K ratings
ui-avatar of Romiro Cerqueira
Romiro C.
5.0
3 years ago

Estou realmente aprendendo

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ui-avatar of Fernando LOPEZ HINOJOSA
Fernando L. H.
4.0
4 years ago

va poniendose interesante

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ui-avatar of Gilberto Alvarado
Gilberto A.
4.5
4 years ago

Si, fue buena opción

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ui-avatar of Sjm - Maa
Sjm -. M.
5.0
5 years ago

Una muy buena elección, nuevos términos y técnicas, interesante.

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ui-avatar of Gabriel Omar Serrano Jaimes
Gabriel O. S. J.
5.0
6 years ago

La forma de explicar es clara y muy fácil de entender gracias a los ejemplos que da el instructor.

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ui-avatar of Pablo Rodes Sanagustín
Pablo R. S.
3.0
6 years ago

Me esperaba más, tal vez la culpa es mía por esperar algo que no era pero no ha cumplido mis expectativas pero pienso que un curso por el que hay que pagar, tiene que dar un contenido más práctico y útil.

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ui-avatar of Erick Guzman
Erick G.
5.0
6 years ago

fue algo bueno

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ui-avatar of Willy Correa
Willy C.
5.0
6 years ago

Es muy recomendable para quienes deseen aprender nuevas formas de golpear una batería.

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ui-avatar of José Elías Zendejas Rodríguez
José E. Z. R.
3.5
6 years ago

Esta sumamente básico

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ui-avatar of Massi Iannolo
Massi I.
5.0
9 years ago

Excelente el curso, muy buena introducción y detalles.

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